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据 National Post 5 月 12 日报道，曼尼托巴省温尼伯市一所小学近日决定，今年不再让学生制作传统的母亲节和父亲节礼物，而是改为“家庭礼物”，并将发放日安排在 5 月 15 日的国际家庭日。
学校老师在给家长的说明中表示，这一变化旨在“尊重教室和社区中不同类型的家庭”。学生依然可以在课余时间自愿为母亲节、父亲节或其他节日制作卡片或手工，但学校的集体庆祝活动被取消。 家长观点分歧明显 部分家长对此举表示不满。当地家长 Ashley Dolphin 质疑：“底线在哪里？接下来会发生什么？包容是否变成了排斥？”她认为学校应该增加节日和文化庆祝活动，而不是减少原有的。 另一位家长 Tiffany Draper 认为，学校应当听取家长意见，“这些是我们的孩子，学校在塑造他们的价值观。”她还表示，父母的角色很辛苦，学校可以帮助孩子学会感恩和表达感谢。 前保守党国会议员、媒体人 Michelle Ferreri 也批评这一做法“毫无包容性可言”，她认为取消母亲节和父亲节等于“羞辱传统家庭”，并表示：“为什么要惩罚那些想要庆祝父母的孩子呢？” 支持方：关注失去父母的孩子感受 不过，也有声音支持学校的决定。南基洛纳小学家长 Sarah Korzinski 在公开信中表示，许多学生失去了父母，在被要求为不存在的父母制作卡片时，感受到痛苦和孤独。她认为，将节日庆祝的责任放回家庭而不是学校，更加尊重每个孩子的经历。 一位校方代表也解释，母亲节和父亲节并非在校假期举行，具体怎么庆祝由家庭自行决定。学校则通过多元包容的方式，引导孩子认识各种家庭结构，尊重每一位照顾他们的成年人。 学校回应：多元包容，尊重选择 涉事学校校长 Jason Dubeau 表示，学校努力让所有学生都感到被尊重和包容。今年低年级老师选择将关注点放在国际家庭日，以反映社区家庭结构的多样性。 他补充，学校理解母亲节和父亲节对许多家庭意义重大，鼓励家长在校外以自己认为合适的方式庆祝，学生也可在课堂相关活动中自愿制作卡片。
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