加拿大华人小学生：为什么到台湾留学？

不久前遇到汤舒雅的父亲，他骄傲地给记者秀手机里拍摄的女儿写的毛笔字，还有女儿用硬笔写给爸爸妈妈的贺卡，你很难想象这是一个加拿大12岁小学生写的，难怪爸爸那么自豪。 

严格说汤舒雅现在还不到12岁，但是她已经到台湾留学两年半了，这就是为什么她的字写得那么好的原因。今年暑假汤舒雅返回加拿大期间，记者在夏令营里见到了她，很想听她讲讲台湾的留学生活。

汤舒雅是个温文尔雅的小女孩，讲国语带有明显的台湾腔。她告诉记者，她的学校在台湾云林县古坑乡麻园村，校园很大，她的同学大部分来自台湾，当然也有不少来自美国、马来西亚、香港，她最好的朋友是一个新加坡女孩。 

她们住集体宿舍，每个班有差不多40人，每天上课学习国语、社会、英语、美劳、书法等。她最喜欢的是习劳课。学校每周有一次习劳课，就是全校师生一起参加劳动，学校有自己的农场，学生们学习春种秋收，写劳动笔记，观察植物的生长过程。汤舒雅说她最喜欢品尝劳动果实，地瓜、玉米、西红柿、毛豆、萝卜，她什么都喜欢。

汤舒雅和她自己设计制作的服装

最不喜欢的就是要背课文，背诵经典，记者故意考她背诵一段《大学》，汤舒雅开口就背，看来真的不是一天两天的功夫。  

最让汤舒雅惊讶的是老师可以打人。虽然她自己从未挨打，但是班上有男生会被老师打手板。  

记者问她是加拿大好还是台湾好？汤舒雅不假思索脱口而出当然是加拿大好。不过她开学后还是要回到台湾，她希望在台湾读完6年级然后回加拿大继续读7年级。还有1年就可以回来了，说完这句话汤舒雅露出了开心的笑容。

汤舒雅的妈妈潘洁告诉记者，汤舒雅4岁来加拿大，上了小学后坚持每周上中文课，但是效果很差，原来教的一些中文字也都忘得差不多了，会背诵的几首唐诗也都忘记了，慢慢的她开始拒绝用中文同爸爸妈妈交流，满嘴跑英文。潘洁很着急，自己英文不好，这样下去早晚有一天孩子不单不会使用中文这个语言工具，可怕和自己交流都成问题。于是夫妻俩一商量，长痛不如短痛，干脆把孩子送回国，用几年时间让她把中文基础打牢。

就这样，夫妻俩开始考察中国的多个学校，但都不太满意，直到2011年夫妻俩去台湾接触了福智教育园区，认定这就是他们要找的学校。好事多磨，去台湾留学的手续非常繁琐，这个过程用了差不多两年的时间。

2013年春天，9岁的汤舒雅在父母的陪伴下来打了台湾福智教育园区。潘洁说，这个学校是由台湾日常老和尚创办的，学校最看中中华传统文化的教育，以“建立崇高人格”为教育的中心理念，以培养成圣成贤、安邦定国、安定社会三种人才为教育目标。透过教育，赔养小学生的善敬之心，初中生的仁德之心和高中生的济世之心。

汤舒雅在做手工

在台湾的学校里不准使用手机、计算机，孩子刚去时想家，每天偷偷躲在被子里哭。考验的不单单是孩子，大人也一样，潘洁自己不知道流过多少泪，有时会在梦里吓醒。有一次台湾发生地震，潘洁发疯一样的打电话，偏偏那天学校的话怎么也打不通，潘洁差点就崩溃了，好在后来电话通了，知道孩子平安，这才松了口气。  

最初的一年夫妻俩每隔两个月就飞一次台湾去看女儿，有时候看着孩子拉着你的手哭着要回家，差点就坚持不下去了。

潘洁说，当时一起去台湾考察时带去了十几个孩子，结果只有汤舒雅一个人留下了。朋友们没有人赞成她这么做，亲人干脆骂她脑子进水了，当初移民加拿大不就是为了孩子的教育吗？怎么移民后反倒把孩子送回来学中文，这不是瞎折腾嘛。潘洁直言坚持下来真的不容易，好在她坚持下来了。

两年多下来，潘洁看到了孩子的点点滴滴的变化，中文自不必说，孩子懂事了，汤舒雅现在很知道疼父母，如果你提东西她会主动走上来帮忙，吃饭她一定要等父母上桌才肯动筷子。有一天看到她用针线帮爸爸补漏洞的袜子，感动得妈妈的眼泪都差点掉下来。

潘洁说，汤舒雅从小喜欢艺术，她对中国的唯一一点记忆就是在杨梅红学校留下的，就为了这个，潘洁干脆把杨梅红学校引入加拿大，让女儿假期有一个好去处，也让女儿明白，把她一个人送到那么远的地方去读书不是爸爸妈妈心狠，而是爸爸妈妈对她的爱，爸爸妈妈愿意为她做任何事情。