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经合组织（OECD）周二（12月3日）公布的国际学生评估项目（PISA）最新调查显示，加拿大高中生阅读能力全球名列前茅，数学成绩面临挑战。男生与女生之间阅读能力差距大，7人中仍有1人阅读得分最低。
据《环球邮报》报导，去年，全球79个国家近60万名学生参加了OECD举办的每三年一次的对15岁学生的评估测试。结果显示，加拿大高中生阅读能力，排名仅次中国北京-上海-江苏-广东、新加坡和澳门，全球排名第4。 加国各省中，亚省学生得分高于全国平均得分，纽省、新斯省、魁省、安省和卑诗省得分接近全国平均得分，爱德华王子岛、曼省、新布省和萨省低于全国平均得分。 结果还显示，14%学生得分达不到2级基本阅读能力测试水平，令人担心。82%男生达到2级基本阅读能力或更高，女生这一比例高达90%。也就是说，教育界对男生阅读能力提高方面的投入和努力，收效并不明显。 数学和科学成绩进前10 PISA本届评估侧重阅读能力，数学和科学成绩也有评估，但测试量不大。学生阅读材料后，花一个小时回答阅读题，数学和科学评估一个小时。 加拿大高中生科学和数学成绩，79个国家中分别排名第6和第10。这次PISA数学评估中，加拿大6名学生中，1名学生达不到数学基础测试水平，这比例自2012年来就没变过。 加拿大对测试结果的反馈 加拿大教育厅长委员会（CMEC）学习评估项目协调人奥格拉迪女士（Kathryn O’Grady）表示，加拿大学生总体读写能力虽令人鼓舞，但仍有提高空间。没有这类数据，就没法知道改革重点所在。另外，各省都有参加，就能了解学生哪些方面存在不足，哪些方面有提高。 奥格拉迪认为，现在重点是帮助落后的学生，帮他们提高成绩，而不是放在帮助连基础读写能力都不具备的大多数学生身上。 新布伦瑞克大学读写与人类发展前研究主席威尔姆斯（Douglas Willms）认为，现在重点不是放在整体排名上，而是帮助学习，尤其是在学校早期教育上跟不上的学生。
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