虽然魁省教育、娱乐和体育部厅还没有公布最终的官方统计结果，但是目前的这份初步统计报告已经在各地的学校委员会之间流传多日。另外，这份统计结果并不包括1月和8月的考试成绩。 教育厅新闻发言人Esther Chouinard表示，目前流行的统计结果并不一定准确，目前教育部正在对数据进行深入分析，并且试图了解为何学生的法语考试通过率有所下降。她表示，教育厅并不认为及格率下降是因为难度过大所致，因为今年的中学5年级法语考试和往年相比难度相当，试题的制定和论证过程也与往年相同。 魁北克法语教师协会(Association québécoise des professeurs de francais，简称SQPF)的代理主席Geneviève Messier对教育部的分析结果表示期待。因为魁省的中学教师们可以根据官方的分析结果来进行相应的调整。 为了寻找学生成绩下降的原因，AQPF没有等到教育部公布分析报告就请来教学专家进行分析研究。专家们的结论是，考试难度并没什么变化，问题出在学生们身上。这一届的学生们在单词拼写和语法方面的糟糕表现让他们在今年的法语考试中栽了跟头。 研究表明，学生对文章的主题和内容的把握能力直接决定了文章的最终质量的好坏。Paule Lacasse是一名中学5年级法语课老师，在Beauport的Samuel-De Champlain中学工作。她也认为，今年的作文题目和去年相比显得有些冷门，因为这些只有十几岁的学生们在考试中不得不去讨论那些他们并不熟悉的内容，比如说老年人的生活以及适用于老年人的科技等。而2013年的考试题目则相对普通，使得今年的学生们在考试前准备不足。 在今年的法语试卷评分标准一栏中，我们可以看到这份法语试卷的分数中有50%是根据文章的内容：其中20%根据文章内容和结构的严谨性，另外30%是根据对人物对话的设计；另外50%则是根据学生对法语的把握能力：其中5%根据词语使用的准确性、25%根据句子成分的把握以及标点符号的使用、最后20%则是取决于单词的拼写是否准确。 |
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