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在日益全球化的时代，能说双语不仅对职场、事业发展有益，而且研究显示，双语能力能开发孩子大脑，增进语言能力和记忆力，同时防止老年痴呆。故此，在英法双语为官方语言的加拿大，法语班日益火爆，加拿大统计局最新数据显示，过去5年来，全国浸入式法语强化班登记学生人数大幅上升，自2006年以来，登记学生人数上升12%。
家长排队抢法语班名额
1965年，首家法语班在魁省成立，1970年代中期开始在全国推广，其中曼省于1973年开放首家法语班；到1977年，全国法语班登记学生人数总计4.5万；到1991－1992年，这一数字翻了6.5倍至30多万人；到2011年，这一数字达到34.2万的历史记录，而同期全国中小学人数却在下降。
据《环球邮报》报导，加拿大家长法语协会（CPF）全国执行主管罗森（Robert Rothon）表示，目前学法语的学生普遍呈上升趋势，如卑诗省和阿省法语学生人数一直持续增长，安省和萨省法语学生人数也在大幅增长。
另外，越是学生人数多的教育局，法语需求增长越大，如多伦多北约克区过去10年法语班登记人数翻了2倍多；罗森说，卑诗省一些地区父母为了让孩子能报上法语班，甚至连夜排队报名；有些教育局则通过抽签来决定谁能上法语班。
部分教育局法语班报名人数有限制，主要是找不到法语教师。罗森表示，法语班需求呈这一爆炸式增长，很难说是单个因素造成。
送子女上法语班 原因众多
1971年出生在温尼伯格英语区的卡瓦纳格（Andrea Kavanagh）是当年首批法语班的受益者，拿到法语学院文凭后，现在她是一名法语教师，为了让3个孩子也抓住双语带来的机遇，卡瓦纳格让3个孩子都报了法语班。
卡瓦纳格表示，对于让孩子上法语班，说单语的丈夫也很支持，认为学法语对孩子大脑和记忆力开发有好处，还可通过第二语言开拓孩子眼界；另外，通过自己的职业成功—就是因为双语优势，自己还在学生期间，就找到温尼伯格市府高薪工作，然后又在VIA铁路和加拿大公园管理局历史遗迹部找到工作，丈夫也看到上法语班的诸多好处。
安省Parry Sound居民科珀斯（Anelia Coppes）女士表示，儿子同学家长教育程度较高，来自各种背景，为了让儿子和不同层次学生更好相处，才给儿子报了法语班，儿子学得也还不错。
温哥华的Justin Lee夫妇因儿子抽到法语班名额，专门从美国搬回来，就是为了让儿子能上法语班，此举原因一是因为法语班是免费，二是因为想让孩子掌握多种语言。
卡尔加里居民Lori Chang-Foidl女士让女儿上法语班，主要原因是既然加拿大是双语国家，子女当然也要掌握英语和法语，她说，就自己所知，还没看见哪个父母后悔让子女上法语班。
双语家庭数量增多
数据显示，到2006－2011年期间，首批法语班毕业生也进入30多岁年龄，其子女也可能在过去5、6年期间开始上法语班，尽管目前还缺乏这一群体数据，但证据显示，当年首批法语班毕业生很显然希望自己的子女也能享受到法语班给自己当年带来的好处，如1990年对萨省首批法语班毕业生调查发现，逾80%的人希望子女能像自己当年一样上法语班。
罗森表示，这种代代相传的做法，也产生了一种新的语言家庭，不再是过去纯粹的英语或法语家庭，而是英语法语并存的双语家庭。
但是，批评人士一直指责法语班学生流失率也很高。数据显示，多数学校各个年级法语班都会流失5－10%的学生，到12年级时，当年的法语班规模已经大幅缩小了。
另外，随着时间流失，学生法语能力退化比例也很大。统计局数据显示，学生毕业后，双语能力会下降：1996年人口普查数据显示，15－19岁人群中，16.3%认为自己说双语；15年后的2011年人口普查则显示，仅9.6%的人认为自己说双语。◇
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