学生不敢向学校报告 多市校园欺凌未止

本周是加国的「校园欺凌警觉周」﹐多市西区柏岱尔(Parkdale)小学昨天举行了防校园欺凌讲座及活动﹐让学生加深了解及提出解决方法。教育局官员指近年学生报告被同学欺凌的数字平均下降﹐其实是由于有不少学生不敢向校方报告﹐欺凌事件于每天及于不同年级都有发生。

小学办讲座活动防校霸

柏岱尔小学的华人校长甄素玲向本报称﹐由于校园恶霸及欺凌同学的事件存在﹐除学校于课室内教授「品格课」(character education)之外﹐举办活动让学生讨论该问题及一齐想出解决方法也甚为重要。

她说﹕「现今社会﹐不少学童花很多时间在托儿所或学校﹐家长很多时无时间教导子女有关校园欺凌的问题。其中华裔移民家长较多关心子女的学业成绩﹐较少关注子女在校有否被人欺凌﹗」

她续称﹐一些例如柏岱尔区﹑珍街夹芬治街社区﹑士嘉堡马文区等社区内的学校﹐学生会较受邻近社区发生的暴力案件影响﹐很多时会在学校中谈论刚发生的枪案或凶杀案。

甄素玲不愿说于上述社区内的学校﹐会否较多发生校园欺凌事件。

她只说﹕「学生需要好的学习榜样﹗」

上述活动由「多伦多防止校园欺凌及警觉联盟」组织主办﹐该组织将到访多间学校﹐发表反校园欺凌信息。

柏岱尔小学的反校园欺凌学生大使会主席Yeshi Lhamo表示﹐不少被欺凌的学生感到极度孤立﹐上述组织教导学生可向那些团体报告及求助﹐例如 KidsHelpPhone.ca网站或致电1-800-668-6868。

该小学的另1名反校园欺凌大使Thushanth Sothinathan说﹐校园欺凌事件可以甚为暴力﹐恶霸对欺凌他人好像上瘾﹐而受害者也会严重受伤及心理受到伤害。

安省教育厅长唐布丝姬(Leona Dombrowski)昨天出席上述活运时向学生说﹐大家要挺身出来谈论该类问题。

多伦多公校教育局于其网站说明校园欺凌的定义﹐指那是1种「故意伤害他人的行为」﹐包括身体上﹑语言上或社交上﹐可以是长时间发生﹐而恶霸从折磨他人而获得「娱乐价值」﹐同时有意操控他人。那通常是起于意见不同﹐而不是起于发生冲突。

校园恶霸通常以为有权去伤害他人﹔感到不可容忍不同的东西﹔感到可将那些不值得尊重或保护的人孤立起来。

教育局建议家长留意子女行为﹐分辨他们有否被同学欺凌﹕

(1)不愿与人接触﹔

(2)对上学感到焦虑﹔

(3)无故发脾气或哭泣﹔

(4)成绩突然下滑。

教育局也建议家长教导子女﹐若受欺凌时不要与对方动武。