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加拿大不少家长一直到孩子上学才知道，这里的教育局有一个很奇怪的做法，就是将不同年级的孩子混搭，放在一个班里。 比如一个班有一半是2年级，一半是3年级的孩子，或者4/5年级混班，5/6年级混班……英文称split grades或combined grades。 教育局方面对这一做法很有一套说辞，认为可以创造更灵活的学习环境，激发孩子的学习动力，既让每个学生以适合自己的节奏来进步，又能培养他们的社交和协同合作能力。 但是很多华人家长每到开学，如果看到自己的孩子与高一年级的学生分在一个班，比如孩子是3年级，分在3/4年级班，往往比较放心。如果是和低一年级同班，分在2/3年级班，就要担心这一年白学了。 而最近发生在烈治文山一间小学的事，更是令人对这个混班制度感到忧心！
这间学校的两名8年级学生被分在7/8年级班上，她们称，自己感觉完全被排除在课堂之外，她们的家长已经对约克区天主教教育局提出投诉。 家长认为，学校老师、校长、教师工会，以及教育局都有不可推卸的责任。 Alessia Magno和Michelle Kiwan过去5年都是上的混班，因为她们的学校Corpus Christi Catholic Elementary原本人数就少。 原本，大家对混班的做法已经接受。但是今年的情况不同。 两人所在的班上，仅有四名8年级生。剩余的27名学生都是7年级。 结果，她们被孤立了，与学校同年级的其他孩子都分开上课和活动。 Alessia的父亲Paolo Mango说：“从开学到现在，这四个8年级的孩子几乎没上课，全都是因为另一位8年级班的老师，不愿意加收一名学生。” 问题就出在班级人数上。 该校8年级有33位学生，根据教育局和教师工会的劳资合约，一个班的人数不能超过32人。 约克区天主教教育局的发言人Sonia Gallo说，教育局了解家长们的意见，但是只能遵守班级人数限制的规定。 这个混班还有另外两名8年级学生，但是他们的家长不愿说什么。 而Magno夫妇与Kiwan夫妇联系了媒体，因为他们想让其他人知道，教育局的做法是“错的”，已经影响到他们的生活。 Alessia的母亲Patricia Magno说，他们去年6月就知道，孩子们会成为班里的少数，但是被选中的4名学生都是成绩优异生，负责混班的教师名声也不错。 “我们知道不理想，但想着这些都是专业人士，他们知道自己在做什么，应该没问题。却没有想到会这样。” 这些孩子总是被赶到安静的角落，自己学习，做worksheet，以便不让老师分心给7年级学生授课。 课间休息时，他们与另一个8年级班的孩子讨论，找出他们漏学的部分，或是放学后用Google学。 为了不影响7年级学生，他们在走廊里练习乐器，等到7年级班去校外活动时，他们又被安排到低年级班做看护（babysit）。 Michelle和Alessia说，她们错过了8年级的小组项目和活动，成绩也下降了。 很多时候，回到家时都委曲地哭了。 这是升高中之前最关键的一年，但是现在，所有在小学度过的美好的记忆都破灭了，她们已经等不及学期结束。家长们说，几个月前就催促学校纠正这一问题。 但是教师工会主席Heather Manassis表示，班级人数限制是工会努力争取到的权力，既尊重老师，也是尊重学生。32人仍然太多，混班时，4名学生被认为是“可行的”。 她还说：“我们有合同，必须遵守。” 此外，学期早已过半，现在调整也太晚了。 家长表示，“工会只是为了保护员工，不应该插手学生们的教学。” |
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