经过几天的试验，5年级的Monique Rizk老师认为，对于注意力有缺陷的孩子来说，这是一件“很有意思的工具”。她说这在她的班上是有成效的，因为在她班上有很多多动的男孩。她注意到，当学生们一边蹬踩踏板一边听课的时候，注意力得到了更好的集中。 治疗注意力缺陷方面的专家Annick Vincent医生也认为，看到这项创意能够产生影响，是非常有意思的。多动的孩子在保持一定程度的运动时，通常能够更好地集中注意力。通过为孩子们量身打造所需要的工具来帮助他们克服困难，这是极为重要的。 神经科以及心理治疗医生Joel Monzée也认为，这是一项“非常有意思”的创意，可以用它来替代服用药物。他说，由于药物无法治愈多动的症状，孩子们的问题依然存在。这个工具能够帮助孩子们管理自己注意力的问题。 |
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