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加拿大广播公司对加拿大高等学府学生作弊问题进行了调查，发现在2011年到2012年学年中，共有6800名学生因为在考试中作弊而受到制裁，这与专家们对加拿大大学学生作弊问题的研究有很大的差距。
加拿大广播公司记者与加拿大54所大学进行了联系，要求这些大学披露在2011到2012学年中有多少学生由于学术不诚实而受到了调查。在这54所大学中，有41所大学提供了加拿大广播公司索要的数据;对这些数字进行了统计汇总后加拿大广播公司得出的结论是，只有不到1%的学生由于学术作弊而受到了调查和处理。
位于加拿大安大略省桂湖市的桂湖大学经济管理学院院长朱莉娅.克里斯滕森.休斯教授在接受加拿大广播公司采访时说，不到1%的大学生由于作弊而受到调查处理，这个比例太低了，与桂湖大学几年前所作的有关加拿大大学生作弊问题的调查结果相差太远，
休斯教授说，根据他们所作的调查研究，超过50%的大学生承认他们在上大学期间有过这样或那样的作弊行为。
学生们承认的学术作弊行为中最常见的是在作业和论文中抄袭，这种行为占学术作弊行为的至少50%;其次是未经批准在别人的帮助下完成作业或论文，占了22%;排在第三位的是考试中作弊，占了10%;干脆找枪手代考则占了3%。
温尼伯大学一位法律系学生在接受加拿大广播公司采访时承认他在考试中做过弊，但并不认为自己有什么错。加拿大广播公司在播出报道时没有报出他的名字，并对视频进行了技术处理使他的面目不会被认出。
这位法律系男生说，有一次考试时监考老师暂时离开了房间，他赶紧从书包中拿出笔记看了些关键内容，这一看对他那次考试的成绩很有帮助。虽然似乎不应该在考试中作弊，但现行的大学衡量学生的标准就是考试的分数;分数高你就是优秀学生、分数低你就什么也不是。而且作弊的又不是少数人，恐怕大学生里没有人敢说他或她在大学期间从来没有做过弊。
这位法律系男生说，分数高低不但决定了你在大学的日子是否好过，而且决定着你的事业前途。
作弊威胁加拿大大学声誉
加拿大桂湖大学经济管理学院院长朱莉娅.克里斯滕森.休斯教授说，他们的研究不但发现加拿大大学作弊问题很普遍，更让人担心的是大学生们对考试作弊问题不以为然的态度。休斯教授提出的解决办法是要严打作弊问题，从严处理学术作弊的学生，使得作弊的成本大于作弊的收益。
休斯教授认为，学生作弊问题关乎加拿大大学教育的质量和价值，关乎加拿大大学的声誉;作弊问题不解决加拿大大学的文凭也就不值钱了。
目前加拿大大学制裁学术作弊学生的做法最常见的是降低分数，比如抄袭作业会被判零分，作弊严重时会整门课得零分;此外的处罚措施还包括在大学成绩单上注明有过作弊行为、暂停学籍、直至开除。
加拿大各大学中位于渥太华的卡尔顿大学制裁作弊学生的比例最高，达到2.6%，远远高出加拿大各大学平均1%的处理学生作弊的比例;换句话说，卡尔顿大学在加拿大大学中对学生作弊问题的打击力度最大。
加拿大桂湖大学经济管理学院院长休斯教授承认，目前大学班级的规模越来越大，使得教授们难以深入了解自己的学生，结果是教授们更难以发现学生的作弊问题。
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