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蒙特利尔大学一项新研究表明，学龄前阶段接触暴力屏幕内容的男孩，到了青少年时期更容易表现出反社会和暴力行为。
“虽然以往研究表明，暴力榜样和奖励攻击性行为会对四岁儿童的攻击水平产生即时影响，但很少有研究探讨其长期后果，”研究作者Linda Pagani解释说。她是蒙特利尔大学（Université de Montréal）心理教育学院的教授，也是Sainte-Justine医院Azrieli研究中心的研究员。 她表示，研究团队专门选择了中产阶级儿童作为研究对象：“因为这一群体统计上不太可能表现出针对他人的攻击性或有害行为，因此是研究这一问题的理想人群。” 这项研究发表于本周一，揭示了早期接触暴力内容与未来反社会行为之间的长期风险。研究涵盖了1997年至1998年出生的1945名儿童（963名女孩和982名男孩），这些儿童参加了魁北克儿童发展纵向研究项目，研究历时11年。 研究发现，学龄前接触暴力内容的男孩在15岁时更容易表现出反社会行为，如：
这些行为与小时候接触暴力内容的频率呈显著关联。 女孩并未表现出类似行为，这可能与性别在社会化过程中的不同有关。 研究指出，儿童往往被快速节奏和刺激性强的暴力内容吸引，尤其是那些以超级英雄为主角、通过攻击行为获得奖励的情节。 Pagani总结道：“我们的研究提供了有力证据，表明幼儿接触媒体暴力可能产生严重且持久的后果，尤其是对男孩而言。这也表明，亟需开展公共健康预防活动，提高父母和社区对这一长期风险的认识。” 研究表明，家长应限制儿童接触暴力内容的机会，鼓励他们选择更积极的娱乐方式，同时与孩子讨论屏幕内容对行为的潜在影响。 |
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