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据加通社消息，一项对学前教育的最新研究令人惊讶地发现，一个人在幼稚园中学到多少知识，以及是否获得一位经验丰富的教师教导，将有助于确定孩子成年后会有多富裕，以及教育程度会有多高，甚至其是否会在30岁前结婚。
美国哈佛大学领导的研究显示，无论孩子是富裕还是贫穷，在80年代就读幼稚园时成绩优秀者，成年后每年的工作收入比成绩表现平平者高出约1000 元；与此同时，他们会在著名学府取得更多学位，拥有更具价值的房屋，可以储蓄更多的资金供退休后使用，同时也更可能与高收入的异性结为夫妇。
该研究报告的共同撰写人，哈佛大学肯尼迪学院（Kennedy School）经济学教授John Friedman表示，整体而言，该研究结果显示幼稚园对一个人的成长影响深远。Friedman和其他5位经济学家试图用真金白银计算优良的幼稚园教育给一个人带来的利益。
Friedman指出，幼稚园教育可能远远不仅仅只是教授认知技能，一位优秀的幼稚园教师可能会给幼儿灌输许多东西，例如耐性、毅力，礼貌待人以及对一个人成长有利的种种优良品质。目前普遍的观点是认为当一个人4岁时，谁是父母以及给他读了多少本书就已经决定了这个人的一生。但是此次的研究直接证明，幼稚园所学的知识也会令一个人的成长有很大不同。
在此次研究中，六位经济学家对近12,000名成年人在80年代上幼稚园时的成绩进行了分析，结果发现一些人事业有成与他们碰到优秀的幼稚园教师息息相关。
Friedman指出，这可能与教师的经验有关，那些在幼稚园碰到教学经验超过九年的教师的人，在27岁时的年收入比同龄人高出900元。
多伦多大学安省教育研究学院（Ontario Institute for Studies in Education）教育学教授Linda Cameron指出，该项研究结果强调了幼稚园教师的重要性常常被低估。
Cameron同时指出，孩子需要的优秀教师，是非常聪颖，心胸宽阔，能够帮助孩子相信自己拥有思考和学习的能力以及独立能力，培养孩子的创造力以及当今社会需求的各种软技能。
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