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加国1项新研究发现﹐很多学生承认借助互联网作弊﹐过去计算器内藏数学公式、偷看同学试卷的作弊方式已经过时。
研究发现﹐加国逾7成大学一年级学生承认做中学作业曾至少1次作弊﹐6成学生承认测验有「严重作弊行为」。
加拿大学习咨议会(Canadian Council on Learning)调查全国11所专上院校约2万名学生﹐发表题为《说谎者、骗子及作弊﹕应对学术不诚实行为增加》的报告。
加拿大学习咨议会主席卡彭(Paul Cappon)说﹕「我们知道问题日益严重﹐但这些数字之高﹐令人意外。该问题愈发严重和普遍﹐因为互联网令作弊事件飙升。」
卡彭曾任安河萨伯里(Sudbury)劳伦森大学(Laurentian University)副校长﹐在多间大学教授医学及社会学课程。他指出﹐过去7年学校作弊案大幅飙升前所未见。
滑铁庐大学的记录显示﹐2003至2006年期间﹐该校学生作弊及抄袭事件增加81%﹐举报的互联网抄袭事件增加近2倍。卡彭预计﹐升幅每年都会上升﹐并可能高于记录﹐因为不是所有学生都承认曾作弊。
他认为﹐学术不诚实行为增加﹐与互联网影响有关﹐例如学生直接从网站复制资料﹑网上购买他人代写的论文﹐或抄袭网上曾发表的研究数据。
调查还发现﹐学生与教师对何谓学术不诚实有不同理解。近40%的大学生认为﹐为应付功课编造实验数据不算作弊﹐但所有受访的教授都说这是作弊。
学生还认为﹐藏起图书馆数据不让其他学生看到﹐或编造理由申请迟交功课﹐都不算作弊行为。
但41%的教职员承认﹐即使怀疑学生作弊﹐他们亦不予理会﹐没有继续跟进。
卡彭指出﹐教师没有防范作弊﹐他们不使用复核软件﹐又经常无时间每学期设计新试题。
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