蒙特利尔大学研究：脑震荡学生过早复课影响学业

滿地可大學的研究人員發現﹐中學﹑專上學院及大學的運動課程﹐應設立嚴格規則﹐監督受腦震盪創傷的學生復原情況﹐避免過早復課﹐影響學業。相對於成年人與兒童﹐青少年學生更容易受到腦震盪的創傷。

神經心理學家艾倫堡(Dave Ellemberg)的研究顯示﹐這些創傷主要影響工作記憶力﹐它提供持續的腦力運作能力﹐例如計數與閱讀。艾倫堡表示﹐年輕人大腦還在成長﹐特別容易受腦震盪創傷﹐因為它發展迅速。他說﹐青少年通常也太快回去運動或復課﹐他們要在課堂使用受損的腦力功能。

《腦部傷害》(Brain Injury)期刊周二發表的這項研究指出﹐學校應有嚴格的規則﹐監督腦部受傷學生的身心康復情況﹐避免過早復課﹐防止他們的學業成績受到影響。艾倫堡說 ﹐冰球明星如克羅斯比(Sidney Crosby)受傷後﹐有時間休息和復原﹐但一般青少年沒有同樣的支持。這項研究也指出﹐在傷後6個月到1年內﹐腦震盪會出現副作用﹐包括精神難以集中。