家长群里，一个母亲失控的7分钟，多少人崩溃了

看到一条7分钟的视频，太窒息了。

晚上九点多，某小学三年级的家长群里，一位母亲突然“发飙”。

“不去读书，今天已经被我打得不会跑路了。”

语音里，母亲异常愤怒，其中还掺杂着一串孩子的哭嚎。

之后，这位妈妈一连发出了好几条教育孩子的语音和视频。

“我要求不留堂，只要一放学就第一个出来，她会不会读书无所谓了，我已经放弃了。”

“明天不去学校，手已经被我打肿了，写不了作业。以后估计也写不了作业了，语文书已经被我撕掉了。”

“我也是一个有家庭有工作的人，我没有办法每天在学校门口这样等她。不是你的问题，是我管教的问题，今天郑重跟你说，以后不要留堂也不要留作业，她写不了。”

“她一写作业，我头痛腰痛哪里都痛。她已经被我打得哪里都肿了，衣架都报废了，没办法再打了，再打报废一个衣架就损失太大了，等一下打进医院也不好。”

“这个家已经没有办法好好生活了，老师放弃她吧，这个家已经放弃她了。”

母亲歇斯底里，孩子泣不成声。

从视频里女孩的走路姿势和红肿的耳朵看，确实被打得不轻。

屋子里的混乱，也暴露出这个家庭刚刚结束了一场狂风暴雨。

期间，老师也在群里进行了安抚，可迎来的是妈妈一顿更加猛烈的狂轰滥炸。

“天天留到六点半，每天为了接送这两个孩子，连回来煮饭的时间都没有，经常在外面吃快餐。”

“天天盯着写作业，气得这也痛那也痛，本来孩子学习压力大，家长工作压力也大，老师还要施加压力，气得我想杀人的心都有。”

“本来孩子学习成绩就差，家长心里都有数，你每天在群里@我，你没发现我理都不理你吗？我不要脸吗？要把我们逼死吗？”

……

孩子成绩不好，作业完成不了，老师留堂，在群里点名家长督促，母亲又要工作，又要照顾两个孩子，忙得脚不沾地，连做饭的时间也没有，还得辅导孩子功课……

终于，日积月累的压力，在这个夜晚彻底爆发。

“以后开心就好，这是我对你的奖励，爱多深，抽多狠。”

说真的，我见过世道的艰难，也看过各种类型的家长，我能共情一个情绪失控的母亲，但无法认同这样的教育方式。

我有5句话，想送给这位周妈妈，以及面临类似困境的家长们。

01 不要当众打孩子

周妈妈，你有一句话我听得尤为刺耳。

明明你自己都明白，老师在群里@自己的时候，会觉得丢脸。

为什么还要把打女儿的视频发到家长群，说要让她“明天成为学校的大名人”呢？

很多父母有一个非常不好的习惯：

人前教子，即“耻辱教育”。

自以为孩子不懂事，这样做能强化记忆，让孩子长记性。

事实是，心理学家告诉我们，孩子的自尊心，从两岁就开始慢慢建立。

当孩子的尊严被无情践踏的时候，不仅无法感知父母的苦口婆心，反而因为觉得“丢人”很难成长为一个自信开朗的人。

想起高中时期的一位同学。

长得人高马大，性格贼内向，学习也不好，就算被人欺负到头上了，也只是打碎了牙齿往肚子里咽。

有一回我实在看不下去了，为他出了回头。

事后，我问他为啥不懂得反抗一下？

他嗫嗫嚅嚅了半天，我才理解了他的想法。

原来他的父亲对他要求很严格，不管大错小错，父亲不分场合就K他一顿。

后来他就有了一种匪夷所思的认知，认为被打，可能是自己哪里做得不好。

卑微到了极点。

那时，我并不理解。

直到我读到郑渊洁的那句话：“毁掉孩子的撒手锏，就是当众让孩子出丑。”

02 一句话可以伤人，也可以渡人

周妈妈，你有没有发现，当你一而再再而三地羞辱女儿，她默默收拾书包时，那宛若风中落叶般孤独无助的身影？

尤其是打完孩子再来一句“我的女儿只要开心就好”，显得尤其反差刺眼。

恐怕未来，她需要用很长时间才能和这句话和解吧。

都说“父母的嘴，是孩子最好的风水”。

一句话可以伤人，也可以渡人。

很喜欢一个江苏妈妈的教育方式。

儿子上小学了，一次做家庭作业，有一道题怎么想都不会。

男孩的妈妈坐在一旁，没有催促，没有打压，静静陪伴。

等到孩子终于正确完成，母亲开心地称赞道：

“太好了，这道题，你做了13遍，第14遍终于做对了！”

接着，还把这个好消息广而告之给每一个家庭成员。

刹那间，孩子开怀大笑。

那样的快乐，终将伴随他一生，给他带来无限的力量和底气吧？

因为类似的故事，我们遇见过太多了。

一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有人都不看好她。

但她的父亲坚持对她说：“你很优秀，真的。”

这个女孩的名字，叫邓亚萍。

一个前途远大的年轻人，跑去乡下种地。

创新农产品，屡屡失败。

他给母亲写信诉苦，母亲告诉他：“别着急，你会成功的。”

这个年轻人的名字，叫袁隆平。

03 把孩子当人

前两天，看大冰直播，也见过一对“崩溃”的父母。

他们在直播间里抱怨，一大家子开着餐馆，累死累活，15岁的儿子，不爱学习，好逸恶劳，不论你怎么说，就是不沟通，不服管。

爷爷奶奶只是跟孩子叨念：“别人坐着我们站着，别人吃着我们看着。”

孩子竟和老人的关系也变得尖锐起来。

他们向大冰求助，如何才能让孩子改正错误。

大冰的回答一点不留情面：

“你先站在孩子的角度，把他当作一个并没有太多原罪的人。

不管家庭经济是好是坏，不是孩子造成的，不管你们多么迫切地希望阶级跨越，阶级改良，家庭和睦，你不能要求一个十四五岁的孩子去负载太多东西，尤其是来自大人的不良情绪的宣泄……”

那一刻，醍醐灌顶。

周妈妈，咱扪心自问：

情绪爆炸的那一刻，咱是把孩子当作可以随意处置的个人私产，还是一个有血有肉有灵魂的人？

是真的一点和孩子平等沟通的空间都没有了，还是生活中有太多的不如意，在一瞬间喷涌而出了呢？

对家长而言，这只是一场情绪宣泄。

对孩子来说，他们的心碎了啊。

04 管和管教，是两回事

我想对周妈妈说句贴心话，我真心期望你们的母女关系未来能变得更加融洽。

按照视频里的说法，在辅导女儿学习上，你长期忍受着痛苦。

想来，孩子也是倍感煎熬吧？

如果只是一次失控还有转圜的余地，可一而再再而三呢？

有句话说得好：“良好的情感和关系，是一切教育的基础。”

如果母女间总因为一些事情针锋相对，那孩子别说成才了，成长都是个大问题啊。

当然，孩子做得不对的地方，父母得管。

但是管和管教，是两回事。

管孩子，是大人要求孩子要怎么做，孩子就必须得怎么做。

心理学上有一个概念，叫作“超限效应”。

指的是因为刺激过多、过强和作用时间过久，而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。

无论学习还是工作，本质上都是反人性的。

大人都难免打退堂鼓，何况孩子？

孩子被留堂，回到家里还有一堆作业，难免有消极情绪。

这时候，你去逼迫她，命令她学习，明摆着是把自己摆在她的对立面，结果只能是适得其反。

而管教呢？

是先要和孩子建立和谐的关系，让他们感受到被尊重，被接纳，然后才能接受父母的教育。

可能有的父母确实也是这么做的，但孩子成绩无论如何也搞不好，就开始崩溃，认为自己的付出打了水漂。

事实是，你的付出