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蒙氏教育:如何让我的孩子绽放天使光芒

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发表于 2017-12-13 09:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
许多人为了下一代的成长,不辞辛苦移民海外,来到陌生的城市生活。和所有家长的心理一样,我也希望在自己力所能及的范围给孩子创造最好的成长环境。作为记者,我走访了卡尔加里蒙氏教育中心,了解为何蒙氏教育如此受家长青睐,还在课堂上遇上了一群“小天使”。

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图为2-3岁幼童活动区。


在一个气候转暖的午后,我来到了卡尔加里蒙氏教育中心(Montessori Learning Centre),地点位于丰山大统华附近,交通很便利。我到达时刚巧遇到10多位孩子们午睡起床,只见有的孩子在收拾被子,有的孩子在和老师嬉笑,有的孩子已经开始准备摆弄玩具,唯独不见的是吵闹杂乱的场景,更别提小孩子常有的“起床气”了。

尽管此时我对蒙氏教育理念知之甚少,但孩子们独立、平和、又不失童真的氛围却给我留下了深刻的印象。

初识蒙氏教育理念

蒙氏教育也叫蒙特梭利(Montessori)教育,源自欧洲的著名幼儿教育理念,已经风靡北美近100年,近年来蒙氏幼儿园也已在国内遍地开花。很多有名的人士都毕业于蒙校,比如比尔‧盖茨、现代管理学之父彼得‧德鲁克、华盛顿邮报创始人凯萨琳‧格雷厄姆等等。

蒙氏教育的特色在于强调独立和尊重,提供有限度的自由,为孩子的心智、生理、情感、社交等多方面的发展打下基础。这种教学法对孩子的智力提高、性格培养往往能创造了意想不到的效果。

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图为室内的“反思角”。

举个例子说,卡尔加里蒙氏教育中心室内有一处“反思角”,专门为生气或不开心的孩子准备,墙上面贴了7个标签告诉孩子遇到不顺心时应该怎么做。有一次,一位家长无意发现这些标签时,兴奋地大声说道:“难怪前几天我儿子生气时,突然闭上眼睛,然后掰着手指数‘1、2、3、4……’,还深呼吸了几下,最后竟然面色缓和如初了,原来是在这里学的啊!”

卡尔加里蒙氏教育中心的创办人及教导主任雪琳‧阿丽巴哈(Sherin Alibhai)表示,这样的例子层出不穷,许多家长很快就发现了孩子在家的举止变得更有礼貌了;有的家长还发现孩子会主动收拾卧室和玩具,而且十分认真;有的家长还发现孩子的学习能力和专注力更强了,甚至比家中年长的哥哥姐姐学得还快。

走进卡城蒙氏教育中心

在步入教室后,雪琳主动介绍起了室内布置,这里有专属低龄儿童的动手区、模拟生活场景的“餐桌”、适合集体活动的“小操场”……柜子上还整齐地摆放着许多独特的玩具和工具,这些都是蒙氏教育特有的教具。

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图为蒙氏教育教具,儿童可从中学习地理知识和提高动手能力。

雪琳说:“每一处区域,每一个教具都是针对孩子不同能力发展而设计的,根据每个孩子们不同的兴趣和能力来使用。”她解释说,这也是蒙氏教育的理念之一——让孩子个性化、全面化发展,并让他们感到“学习是有意思的”。

在办公室坐下后,雪琳解释了一些人们常见的疑问:为何市面上许多挂着“蒙氏教育”旗号的学校,但效果却千差万别。她说,这四个字并不是意味着连锁店,而是代表一种教育理念,实际上蒙氏教育对于教师的专业素质要求很高,说白了,究竟成果如何还取决于教师的水平。

雪琳从17岁起就萌发了做老师的强烈愿望,至今已经有32年的从教经验。如今,成为专业蒙氏教育培训师已有12年有余的雪琳也是卡尔加里第一位引进并教授蒙氏培训师课程的人,已经为卡城培养了许多教师。就在受访的前些日,她还被RBC银行提名为“2017年全国最优秀女性企业家”。


图为2-3岁幼童活动区。

她介绍道,卡尔加里蒙氏教育中心的每一位教师都获得了资格认证,不仅如此,她自己作为一名“教师的教师”,也会时时刻刻为这里的老师提供指导,保证师资水准在不断上升。她说:“这一优势是其他机构所不具有的。”

卡尔加里蒙氏教育中心针对2~6岁的孩子提供蒙氏教育学前班和日托所。不同年龄的孩子所开设的课程也是循序渐进的。蒙氏教育的五大教育内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育。

在实际教学中,这些内容是巧妙的融合在日常课程中的。教师的作用在于环境的准备,每天为孩子们准备适合他们水平的“工作”,并在孩子遇到困难时亲自演示操作示范和指导,并营造一种心理上平静的氛围和专注的活动。雪琳解释说,孩子会在不断克服困难的过程中树立自信心,对孩子未来的影响深远。

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图为培养数学能力的教具。

蒙氏教育适合所有孩子吗?

在选择这类机构时,家长们都会综合考虑教师素质、教室环境、孩子个性、家长期望这几个因素。家长心里会问:蒙氏教育是否适合我的孩子呢?可能有的家长更注重知识学习,有的则注重多方面培养,那么答案也会因人而异。

正如有一位国内教育者在“知乎”(注:最大中文知识分享平台)上说,如果家长的着眼点是在于培养孩子综合性的能力,并在性格、问题解决与应用这部分上为孩子打下良好的基础,那么蒙氏学校就是你的不二选择。这个观点也契合了蒙氏教育所倡导的教育理念:“教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备。”

有的华人家长或许担心孩子还不会说英语怎么办,雪琳则笑着说:“不用担心!”她表示,他们有过很多成功的经验,华人小朋友和同学老师相处地很好,“因为我们和孩子间都有共通的语言,那就是爱。”

许多家长在玻璃上留下了祝福和感谢的寄语。


就在采访结束离开教室时,我看到一块透明的玻璃大窗上,五颜六色写满了家长给老师的祝福和感谢的寄语,其中一条写道:“你们在用心、灵魂和热情工作,教会孩子受益一生的课程:爱、关怀和无私。你们改变了孩子的家庭和世界。谢谢你们,成为我孩子的老师!”

至此,我心中不由感慨:天使就在人间。

转自:epochtimes
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